10月8日ღღ★，国庆长假后的第一个上学日ღღ★，清华附小老师王峰为六年级（3）班的学生讲了一堂“1+X课程”中“语言与人文”的整合课——《己所不欲ღღ★，勿施于人》ღღ★。10月17日谁有hs网站啊ღღ★，5节代表着清华附小当前课程改革步伐的整合课ღღ★，将呈现在全国各地的教师代表和专家面前ღღ★。

　　明年清华附小将迎来百年校庆ღღ★。10月17日当天ღღ★，清华附小还将在这种浓郁的学术氛围中开启百年校庆倒计时ღღ★。

　　10月17至18日ღღ★，清华附小将正式启动百年校庆的相关活动ღღ★。其中ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，重头戏是17日的5节课改探索课ღღ★，以及相关的专家研讨活动ღღ★。

　　王峰的课堂中有深度的思考ღღ★，亦有轻松快乐的情境创设易博eBET官方网站ღღ★，ღღ★。他在课堂上用流利纯正的英语ღღ★，扮演了一个外国友人来到附小ღღ★，在“文化墙”上看到了孔子这句话的情境ღღ★，引发同学们大胆创想“己所不欲ღღ★，勿施于人”的英文翻译ღღ★。王峰适时引入了不同的翻译版本ღღ★，世界各国意思相通的格言ღღ★，学生穿行在两种语言中ღღ★，感受到不同的人在世界的不同角落ღღ★，在追问人与人的相处时ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，不约而同地凝聚到同理心上ღღ★，激发出学生对中国民族文化的热爱之情和对世界文化的理解ღღ★。

　　课的结尾ღღ★，王老师用两个词“推己及人”和“Empathy”带领学生从“同理心”的角度综合理解中外文化中的这一核心精神ღღ★。一个“学习孔子的话对今天我们有什么意义吗？”的问题又将学生引回了现实生活谁有hs网站啊ღღ★。

　　培养“中国灵魂 国际视野”的现代人ღღ★，已纳入清华附小主题课程的研究中ღღ★。反观王峰的课ღღ★，也正是在“1+X课程”中“语言与人文”领域的一种尝试ღღ★。据了解ღღ★，这是清华附小从2011年开始实施的“1+X课程”基本理念的体现ღღ★，“1”代表优化整合后的国家基础性课程ღღ★，“X”就是实现个性发展的特色化课程ღღ★。据悉ღღ★，在清华附小ღღ★，整合课程已经占到总课程的30%ღღ★。课时也从原来40分钟一节课ღღ★，调整为90分钟ღღ★、60分钟ღღ★、35分钟易博eBET中国官方网站ღღ★，ღღ★、10分钟不等的长ღღ★、短或微课时ღღ★。

　　清华附小将国家的11门课程重新打包ღღ★，打破了学科的边界ღღ★，分为五大板块ღღ★：品格与社会ღღ★、体育与健康ღღ★、语言与人文ღღ★、数学与科技ღღ★、艺术与审美ღღ★。清华附小校长窦桂梅表示ღღ★，学校实施的“1+X课程”不是增加课时和学生学习负担ღღ★，而是在国家课时要求总量不变的情况下ღღ★，对课程进行了改革和整合ღღ★。

　　“一天ღღ★，老鼠外出回来ღღ★，发现仓库里乱七八糟ღღ★。看这里ღღ★，有张很奇怪的字条……”清华附小老师易博一开场ღღ★，先在投影仪播放了一段童话故事的开头ღღ★。“铺设场景ღღ★，目的是先要勾起学生的兴趣ღღ★。”

　　易博一步步引导着学生走入到故事情节中ღღ★，当老鼠们决定用给猫脖子上挂东西的方式来预防猫的袭击时ღღ★，易博开始渗透“一一对应”的数学思想ღღ★。为了让学生亲身感受到“一一对应”ღღ★，易博让部分学生扮演老鼠参与决定是挂轻的物体ღღ★，还是重的物体ღღ★。在学生混乱排队无法赞同哪种意见多的时候ღღ★，自然意识到“一一对应”的必要ღღ★。

　　对于这堂课的设计ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，易博表示阀门产品ღღ★。ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，ღღ★，他的目的就是希望学生把统计的全过程完整体验ღღ★，还原人类统计发展史ღღ★。

　　当天ღღ★，王建刚给五年级一班的学生讲有关质数的内容ღღ★，他这堂课的主题叫《“懂数学”的蝉》ღღ★。他首先向学生们介绍了“懂数学”的蝉的来由ღღ★：“大多数昆虫的生命周期为1年或更短ღღ★，普通蝉的生命周期为3至9年ღღ★，而1983年ღღ★，人们在北美洲的森林里ღღ★，发现一种有趣的‘懂数学’的蝉……这种蝉每隔13或17年都会集中爆发一次谁有hs网站啊ღღ★。”

　　“他的这堂课虽然讲的是质数ღღ★，但融入生活的元素ღღ★、科学的元素ღღ★。”窦桂梅介绍ღღ★，王建刚为了避免就知识教知识ღღ★，就教材教教材ღღ★，就以蝉为切入点ღღ★，目的是告诉学生ღღ★，生活中处处有数学谁有hs网站啊ღღ★，自然选择中蕴含着数学知识ღღ★。

　　课程结尾ღღ★，王建刚又把与质数相关的科学家巧妙穿插其中加以介绍ღღ★。窦桂梅说ღღ★，看上去这是一堂数学课ღღ★，其实老师把生物ღღ★、科学的相关知识也传递给了学生ღღ★。王建刚说ღღ★，他的课程设计是想让学生提出问题ღღ★、作出假设ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，再通过数学方法进行验证ღღ★，最终得出结论ღღ★，在研究过程中无痕地学习质数与合数ღღ★。

　　伴随着乐曲《姑苏行》婉转悠扬的丝竹之声ღღ★，清华附小老师张家龙的语文与艺术整合课不留痕迹地开讲了ღღ★，教室前方的PPT缓缓展开一幅表现江南风情的水墨画ღღ★。

　　在音乐与画作的铺垫下ღღ★，张老师请同学们描述它们给大家的感受ღღ★。“美好”ebet易博首页(欢迎您)ღღ★、“宁静”ღღ★、“悠远”ღღ★、“忧伤”ღღ★、“凄美”ღღ★、“惆怅”……五年级的学生们脱口而出大量情感细腻而富有想象力的词汇ღღ★。

　　此时ღღ★，《枫桥夜泊》这首古诗才徐徐“登场”ღღ★。张老师邀请几位同学分别朗诵ღღ★，一位风格独具的男生朗诵结束ღღ★，立即赢得了全班同学的掌声ღღ★。“不一样的同学ღღ★，不一样的情感ღღ★，朗诵的感觉也是不一样的ღღ★。”在张老师的带领下ღღ★，全班同学又用不同的语调和感情朗读了几遍《枫桥夜泊》ღღ★。这种“好玩儿”的自我表达朗读方式ღღ★，正是遵循这首诗本身的“有我之境”,让学生把自己投入到诗中,也充分调动起全班同学的学习热情ebet易博首页(欢迎您)ღღ★。

　　“诗在可解与不可解中求和解ღღ★。”对随后老师提出的有关这首诗的各种问题ღღ★，如哪些是听觉ღღ★、视觉描写？这首诗表达了诗人怎样的感情？诗人为什么会有这样的感情……同学们踊跃表达了自己的想法ღღ★。老师并未给出标准答案ღღ★，但在学生天马行空又紧扣主题的发言中ღღ★，这首诗的画面谁有hs网站啊ღღ★、意象ღღ★、意境ღღ★、情境ღღ★，都得以充分展现ღღ★。

　　除了对古诗进行古典诠释ღღ★，张老师还增加了现代解读——播放了毛宁演唱的歌曲《涛声依旧》ღღ★，并在大家沉浸其中之时ღღ★，即兴亲自表演了一段“二胡独奏”ღღ★，将课堂气氛推向高潮ღღ★。最后ღღ★，他用古曲吟唱为这节课画上完美句号易博ebet中国ღღ★，ღღ★。

　　“诗与歌同源ღღ★，”张老师说ღღ★，“王维有‘诗中有画画中有诗’之说ღღ★，可见诗又是画ღღ★。还原诗的本质ღღ★，用轻松的方式ღღ★、多元的维度ღღ★，和儿童一起用‘通感’呈现它ღღ★、还原它ღღ★，是件幸福的事ღღ★。”他借用音乐ღღ★、书画等元素ღღ★，为课堂营造一种古诗中描述的场景和氛围EBET易博·(中国)真人平台ღღ★，ღღ★，而将这些元素整合在一起ღღ★，也体现了主题教学和跨学科教学的目的ღღ★。

　　北京市教育科学研究院课程中心王凯副主任当天也观摩了清华附小的部分整合课程ღღ★。王凯认为ღღ★，王建刚的这堂课属于应用型数学课ღღ★，一开始就把问题抛给学生并贯穿到整堂课中ღღ★。而易博的这堂课则属于故事型数学课ღღ★，通过故事还原整个统计的发展史ღღ★，让孩子们了解分类ღღ★、顺序等相关知识……

　　王凯表示ღღ★，清华附小两节数学ღღ★、一节语文三堂课各具特色ღღ★，都加入了很多个人元素ღღ★，经过教师各具风格的演绎ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，成为一种新颖的教学模式ღღ★。

　　他说ღღ★，张家龙的语文课带给他一些思考ღღ★。“古诗在语文里是最难讲的ღღ★，因为古人做诗跟现代人读诗的方式是完全不一样的ღღ★。”王凯说ღღ★，张家龙在讲诗歌时引入了音乐等元素ღღ★，提高了诗性的感觉ღღ★。而传统的讲授古诗的过程主要是讲述作者生平和他所处的年代以及写诗的心情ღღ★，然后再对古诗进行分解ღღ★。

　　王凯表示ღღ★，几节课都能看出老师对教学内容有充分的再创造ღღ★，在课堂上游刃有余ღღ★。另外ღღ★，学校也给予了教师很宽松的空间ღღ★，让老师得以充分发挥个性特长ღღ★。

　　在10月17-18日的活动中易博eBET·(中国)官方网站ღღ★，ღღ★，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生ღღ★，国家督学ღღ★、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣ღღ★，北京十一学校校长李希贵ღღ★，北京师范大学教授裴娣娜ღღ★，北京师范大学教授林崇德ღღ★，清附小党总支书记ღღ★、校长窦桂梅等教育专家ღღ★，将分别做主题报告谁有hs网站啊ღღ★。

　　10月17日ღღ★，学校将展示诗歌鉴赏ღღ★、抽象书画ღღ★、中英文主题阅读ღღ★、数学绘本阅读ღღ★、数学与科学整合等5节精品课ღღ★，并邀请专家点评ღღ★。

　　清华附小的学生还将在传承民族文化中祝福学校的百年校庆ღღ★。学生在印有百年祝语的卡片上ღღ★，用硬笔书法写上了如“水木清华ebet易博首页(欢迎您)ღღ★。ღღ★，百年童心”ღღ★、“水木附小ღღ★，成志百年”ღღ★、“家国情怀ღღ★，完整人格”ღღ★，表达他们对清华大学和清华附小精神的传承决心ღღ★，以及附小学生对百年校庆的祝愿ღღ★。

　　清华附小的校花是丁香花ღღ★。百年校庆启动日当天ebet易博首页(欢迎您)ღღ★，每一个学生将自己手工设计制作一朵丁香花ღღ★，并印上自己的指纹ღღ★，近两千朵小丁香花将会拼成一棵丁香树ღღ★。

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